让歌声讲完长征！猛犸完成〈过雪山草地〉音乐精品课录制

2026 年是中国工农红军长征胜利 90 周年。

一堂 10 分 21 秒的音乐微课，没有从「长征是什么」讲起，而是从一件文物讲起——一条被啃剩下半截的皮带。课题叫《风雪铸信仰 歌声照初心》，讲的是人民音乐出版社（人音版）八年级下册第一单元第三课《过雪山草地》。猛犸完成了这节课的录制。

｜完整课例｜

《风雪铸信仰 歌声照初心》音乐微课，时长 10 分 21 秒

从一件文物开始

课堂的第一分钟，老师把人带到中国共产党历史展览馆的展柜前。里面躺着的不是枪、不是旗，是一段黑褐色、边缘参差的皮带，长度不到原来的三分之一。

导入：一条只剩半截的皮带

它的主人是红四方面军战士周广才。1936 年部队过草地，粮食断了，野菜挖尽，草根啃光，战士们开始煮皮带。吃到一半，周广才拦住了战友：别吃了，留个纪念，我们带着它去见党中央。

后来六位战士永远留在了草地里，只有他揣着这半截皮带走到了陕北。

展柜里的原件，介绍牌上写的是「半截皮带」

讲完这段，老师问了第一个问题：饥寒交迫的时候，为什么宁可挨饿也要留下这半截皮带？支撑他们走出草地的，究竟是什么力量？

这个问题不是随便问的。它把整节课的目标亮出来了——不是让学生记住长征的年份和路线，而是让他们在音乐里听见那个「力量」。后面的十分钟，都是在回答这一句。

先听，再拆

第二个环节是完整欣赏《过雪山草地》。听完，老师回头问的是感受，不是术语：你心里是什么感觉？

初听环节：先不问技法，只问感受

学生的回答很朴素——震撼，像看见红军在风雪里艰难前行，条件那么苦，人却是顽强乐观的。老师接了一句：「从你的表述中，老师能感受到你在用心地感受音乐。」这句话在课堂上是有分量的，它把「说感受」变成了被认可的能力，后面学生才敢继续开口。

然后才进作品信息：《过雪山草地》是大型声乐套曲《长征组歌》的第六首，1965 年由萧华作词，晨耕、生茂、唐诃、遇秋谱曲，取材于红军翻雪山、过草地的真实经历。

作品信息：1965 年《长征组歌》第六首

再听一遍的时候，任务变了：这次听结构，按情绪的变化判断可以分成几个乐段。学生给出答案——前面低沉、沉重，像在讲艰苦的行军；后面激昂有力，情绪振奋。于是 AB 两段的划分就出来了。

A 段是「说」，B 段是「喊」

A 段的旋律是平稳的，几乎没什么大跳，像低声诉说。「雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮」——四句白描，一句比一句低。这一段老师安排的是跟琴哼唱：不放原唱，用钢琴带，让学生自己把那条平缓的线走一遍。

A 段跟琴模唱，乐谱上是完整的两段歌词

B 段则完全反过来。「革命理想高于天」这一句旋律向上扬起，音调拔高，大调色彩出来，力量感一下就顶上去。学生说，最打动他的是这一句，因为「旋律向上，音调变高」。

AB 结构：彩色标注的乐谱，讲清两段的情绪落差

结构讲完，课才走到最要紧的地方：作曲家为什么要设计成这样，一抑一扬？

答案回到那半截皮带。学生说，A 段平稳低沉，是雪山草地的苦；B 段上扬明亮，是战士心里的信念。老师接下去：歌声与文物在这里遥相呼应——支撑红军翻越皑皑雪山、跋涉茫茫草地的，正是铁心跟党走的信仰。

A 段重在叙事，B 段重在抒情升华

「心中有信仰，脚下有力量。」这句落在课的最后，紧接着是一次具体的转译：今天不用再面对雪山草地的生死考验，但学习中的难题、成长路上的挫折，就是各自要走的雪山与草地。

收尾：擎信仰之炬，走好属于自己的长征路

录一节音乐课，难在「听」

这节微课是在虚拟演播室录的：红金主视觉作背景，左侧是课件窗，右侧是教师站立讲解。机位固定，一镜到底，靠课件翻页形成节奏。

音乐课的录制有一个特别的要求——声音先于画面。整节课里出现了三次完整或片段欣赏，还有一次钢琴带唱。这些声音如果录糊了，课件做得再漂亮也没用。现场的处理是把讲解话筒和播放声源分开走：讲解用领夹，音乐用线路直接进录机，后期再按教学节奏对齐，讲解时压低音乐、欣赏时抬起音乐，全程不加任何混响，保证学生听到的是录音本来的样子。

课件首页：课题与主视觉统一成「风雪 + 信仰」的语汇

第二个要求是课件的可读性。这节课的课件有四层递进：初听（声势感染·初识长征）→ 辨乐段（起伏·品风雪深情）→ 细品 A 段（跟琴模唱·体悟初心）→ 曲终情志（传承长征魂·走好新长征）。四层之间靠页眉的一句话衔接，学生一眼知道「现在走到哪一步」。压到 720P 之后，乐谱上的歌词容易糊，所以凡是带谱的页面，字号都做过一轮加粗。

交付

成片 10 分 21 秒，16:9 横版，1280×720、30fps，内嵌播放版本约 65MB。可用于精品课评选报送、区域音乐教研展示、学校资源库入库，也可作为「学科德育」的课堂范例——把长征讲成音乐，比讲成历史更容易被初中生记住。

猛犸为中小学、高校与教研机构提供精品课录制、宣传片、活动跟拍与 AI 微电影服务。需要把一节课完整、干净地留下来，欢迎与我们聊聊。